Pratiques tenant compte des traumatismes et adaptées à la culture en milieu scolaire : créer un climat de compassion - Relié

par Isaiah B. Pickens (Auteur)

Pour réussir à l'école, les élèves ont fondamentalement besoin de se sentir en sécurité et connectés, surtout lorsque le stress chronique à la maison, dans la communauté ou à l'école rend l'apprentissage difficile. Ce livre explique des moyens pratiques d'intégrer aux écoles des pratiques sensibles aux traumatismes et culturellement réactives (TICR) qui peuvent favoriser des relations bienveillantes, promouvoir le bien-être des élèves et des éducateurs, et libérer le potentiel académique et socio-émotionnel des élèves. Isaiah B. Pickens fournit une multitude d'outils pour mettre en œuvre des stratégies TICR dans l'enseignement en classe, les systèmes de soutien à plusieurs niveaux, la planification de la sécurité scolaire et l'apprentissage professionnel. Dans un format pratique de grande taille, le livre regorge d'études de cas, de listes de contrôle, de guides d'activités, de modèles d'évaluation et de ressources sur les meilleures pratiques. Le site Web d'accompagnement propose 41 documents reproductibles et téléchargeables.

Biographie de l'auteur

Isaiah B. Pickens, PhD, est un psychologue clinicien et un spécialiste du développement organisationnel dont la carrière est dédiée au renforcement des personnes et des systèmes. Il a été directeur adjoint du UCLA-Duke National Center for Child Traumatic Stress et professeur clinicien adjoint à la New York University Grossman School of Medicine. Le Dr Pickens est reconnu comme un expert en traumatologie et un spécialiste de la création de cultures scolaires émotionnellement intelligentes. Il est certifié par l'Université de Stanford en tant que spécialiste de la compassion et a reçu le prix Early Career Achievement de l'American Psychological Association, entre autres distinctions. Le Dr Pickens est le fondateur et PDG d'iOpening Enterprises.