Enseigner la poésie aujourd'hui - Relié

par Caroline Gelmi (Éditrice), Lizzy Lerud (Éditrice)

Un recueil unique et inspirant d'approches novatrices et inclusives pour l'enseignement de la poésie dans les salles de classe universitaires d'aujourd'hui.

Comme tout professeur de poésie le sait, les meilleures idées concernant les poèmes sont construites avec les étudiants. Dans Teaching Poetry Now, cette prémisse apparemment simple produit un trésor sans précédent de stratégies pratiques pour animer l'enseignement de la poésie au niveau universitaire et le rendre plus inclusif. Dans trente et un essais courts et provocateurs, les contributeurs s'appuient sur leurs diverses expériences en classe et leurs recherches pour partager des approches innovantes de l'enseignement de l'étude et de l'écriture de la poésie. Des discussions utiles sur les programmes, les théories d'apprentissage, les activités, les devoirs, les évaluations et les outils numériques font de ce volume novateur une ressource inestimable pour les professeurs qui enseignent la poésie dans les domaines de la langue et de la littérature, de l'écriture créative aux études littéraires en passant par la rhétorique et la composition, les études culturelles et au-delà. Remettant en question les diktats, les normes et les préjugés implicites qui ont dominé la pédagogie de la poésie pendant des décennies, Teaching Poetry Now relance une discussion attendue sur les théories, les méthodes et les enjeux de l'enseignement de la poésie aujourd'hui.

Biographie de l'auteur

Caroline Gelmi est professeure agrégée d'anglais et de communication à l'Université du Massachusetts, Dartmouth. Lizzy LeRud est professeure adjointe au Robert D. Clark Honors College de l'Université de l'Oregon.