L'enseignement de l'anglais axé sur les tâches à l'ère numérique : Perspectives de l'enseignement secondaire - Broché
$70.78 USD
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L'enseignement de l'anglais axé sur les tâches à l'ère numérique : Perspectives de l'enseignement secondaire - Broché
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de Valentina Morgana (Auteure), Michael Thomas (Éditeur), Mark Peterson (Éditeur)
Cet ouvrage illustre les développements des approches d'enseignement des langues basées sur les tâches (TBLT) en relation avec l'évolution des technologies numériques. Il souligne comment les principes TBLT médiatisés par la technologie peuvent soutenir l'apprentissage de l'anglais langue étrangère (ALE) et contribuer à la compréhension des nouvelles dynamiques de classe. S'appuyant sur les concepts théoriques clés de la TBLT, l'auteure discute de l'intégration des tâches et des technologies du point de vue de l'enseignement secondaire, souvent sous-représenté dans la littérature TBLT. Morgana examine comment la classe secondaire d'ALE a été récemment reconceptualisée comme un lieu social dont les frontières dépassent largement les cadres scolaires traditionnels. Ce livre propose des approches théoriques et des pratiques de mise en œuvre en classe en présentant quatre études de cas sur les différentes compétences en L2 (lecture, écriture, compréhension orale et expression orale).
Le volume est organisé en deux sections principales. La première section se concentre sur les approches théoriques de la TBLT et met en évidence les concepts clés de cette méthodologie. Cette section examine également le développement récent d'un cadre TBLT médiatisé par la technologie et ses mises en œuvre dans divers contextes éducatifs d'ALE. La deuxième section présente quatre études de cas d'apprenants d'ALE au secondaire en Italie. Chaque étude de cas se concentre sur une compétence linguistique différente, fournissant des exemples de pratiques de classe dans des contextes d'apprentissage mixte et en ligne. Des recommandations pédagogiques pour les enseignants sont fournies à la fin de chaque étude de cas. L'ouvrage adopte une approche multimodale et vise à fournir aux universitaires en linguistique appliquée et aux praticiens de la TBLT des théories et des pratiques de mise en œuvre pour comprendre la manière dont les technologies façonnent les tâches et médiatisent les processus d'apprentissage des étudiants.Biographie de l'auteure
Valentina Morgana est professeure agrégée d'anglais et de linguistique à l'Università Cattolica del Sacro Cuore, Italie.
Nombre de pages : 208
Dimensions : 0,44 x 9,21 x 6,14 pouces
Date de publication : 23 janvier 2025
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