Se prendre au sérieux : Processus de recherche et d'engagement - Relié
$40.90 USD
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Se prendre au sérieux : Processus de recherche et d'engagement - Relié
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par Peter John Taylor (Auteur), Jeremy Szteiter (Auteur)
Taking Yourself Seriously: Processes of Research and Engagement est conçu pour les étudiants universitaires ainsi que pour les professionnels plus expérimentés qui souhaitent approfondir leur développement en tant que chercheurs, écrivains et agents de changement. Une vaste gamme d'outils et de processus pour la recherche, l'écriture et la collaboration sont définis et décrits – de la question directrice au GOSP, du feedback Plus-Delta à l'examen de processus, et de l'écoute bienveillante à la carte du sens du lieu. Les outils et processus sont liés à trois cadres qui se prêtent à l'adaptation par les enseignants et autres conseillers : un ensemble de dix phases de recherche et d'engagement, que les chercheurs parcourent et revisitent ensuite à la lumière des réponses d'autres personnes au travail en cours et de ce qui est appris en utilisant des outils des autres phases ; les cycles et épicycles de la recherche-action, qui met l'accent sur la réflexion et le dialogue pour façonner les idées sur l'action nécessaire et comment construire une base pour mettre en œuvre le changement ; et les habitudes créatives pour la synthèse de la théorie et de la pratique. Les chercheurs et les écrivains travaillant dans ces cadres participent au dialogue autour du travail écrit et à la création d'un espace pour la prise d'initiative dans et par les relations. Ces processus aident les chercheurs et les écrivains à aligner leurs questions et leurs idées, leurs aspirations, leur capacité à agir ou à influencer l'action, et leurs relations avec les autres. L'alignement de ces dimensions de la recherche et de l'engagement est l'essence même du fait de se prendre au sérieux. Les outils, processus et cadres sont illustrés par des extraits de deux projets : l'un impliquant des communautés d'apprentissage pour adultes dans l'utilisation des principes des arts du spectacle pour les préparer à créer un changement social ; l'autre impliquant un jeu collaboratif entre enseignants dans la planification des programmes. Une dernière section offre des points d'entrée aux étudiants et aux éducateurs pour explorer des idées, des expériences et des informations d'un monde plus vaste de recherche, d'écriture et d'engagement dans le changement.
Nombre de pages : 286
Dimensions : 0.69 x 9.61 x 6.69 IN
Date de publication : 7 janvier 2013
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