L'apprentissage par le service au collège communautaire américain : perspectives théoriques et empiriques - Relié
$59.75 USD
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L'apprentissage par le service au collège communautaire américain : perspectives théoriques et empiriques - Relié
$59.75 USD
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par A. Traver (Éditeur), Z. Katz (Éditeur)
Ce volume rassemble un large éventail de nouvelles recherches sur la meilleure façon d'utiliser l'apprentissage par le service – combinant l'apprentissage expérientiel communautaire avec l'enseignement en classe – dans les collèges communautaires. Il discute des résultats et des meilleures pratiques pour toutes les personnes impliquées, couvre à la fois la théorie et la pratique, et s'appuie sur des méthodes qualitatives et quantitatives.
Biographie de l'auteur
Francisco Acoba, Kapi'olani Community College, USA Drew Allen, The City University of New York, USA Mary Bandziukas, Queensborough Community College of The City University of New York, USA Shana Berger, Campus Compact Michael Bradley, iMentor Kristina Brezicha, The Pennsylvania State University, USA Robert G. Bringle, Appalachian State University, USA Suzanne M. Buglione, Bristol Community College, USA Diane B. Call, Queensborough Community College of The City University of New York, USA Janelle Clay, The City University of New York (CUNY), USA Patti H. Clayton, Indiana University-Purdue University Indianapolis, USA Gloria Crisp, The University of Texas at San Antonio, USA Paulette Dalpes, The City University of New York, USA Cristina Di Meo, Queensborough Community College, USA Donna Duffy, Middlesex Community College, USA Kathleen E. Edwards, The University of North Carolina, Greensboro, USA Sharon Ellerton, Queensborough Community College, USAScott Evenbeck, Guttman Community College, USA Robert Exley, Snead State Community College, USA Victor Fichera, Queensborough Community College, USA Shannon S. Fleishman, Chesapeake College, USA Robert W. Franco, Kapi'olani Community College, USA Maria Hesse, Arizona State University, USA Yao Zhang Hill, University of Hawai'i at M?noa, USA Krista Hiser, Kapi'olani Community College, USA Arlene Kemmerer, Student Wiki Interdisciplinary Group Adrianna Kezar, University of Southern California, USA Carrie Klein, George Mason University, USA Jaime Lester, George Mason University, USA Daniel Maxey University of Southern California, USA Linda E. Merians Guttman Community College, USA Vanessa Smith Morest, Norwalk Community College, USA Josephine Pantaleo, Queensborough Community College, USA Thomas Penniston, University of Maryland-Baltimore County, USA Mary Prentice, New Mexico State University, USA Amy Pucino, Community College of Baltimore County, USA Tanya Renner, Kapi'olani Community College, USA Gail Robinson, Community College National Center for Community Engagement Regina A. Rochford, Queensborough Community College, The City University of New York, USA Diana Strumbos, The City University of New York, USA Amanda Taggart, University of Utah, USA Rebecca M. Townsend, Manchester Community College, USA Amanda Wittman, Campus Compact Heather B. Wylie, Shasta College, USA Travis York, Valdosta State University, USA
Nombre de pages : 337
Dimensions : 0.9 x 9.2 x 6 IN
Date de publication : 23 octobre 2014
Détails
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