Sensation, The Intuitive System, and Designed Experience: The Missing Links to Learning for Human Flourishing - Broché

par Qing Archer Zhan (Auteur), James Paul Gee (Auteur)

Ce livre révolutionnaire redéfinit l'apprentissage humain en plaçant la sensation et l'expérience au cœur de celui-ci. L'ouvrage explore l'essence de ce que signifie être humain et la manière dont les humains apprennent et s'épanouissent le mieux. S'appuyant sur les connaissances de la biologie évolutive, des neurosciences, des sciences de l'apprentissage et des arts, les auteurs tissent une riche tapisserie d'idées qui remettent en question les approches traditionnelles de l'éducation. Les auteurs affirment que l'école et la recherche éducative ignorent souvent des aspects fondamentaux de l'apprentissage humain, tels que l'empathie, l'intuition et l'équilibre. En examinant ce que signifie réellement « l'expérience » lorsque nous disons que « les humains apprennent de l'expérience », les auteurs proposent une approche plus holistique de l'éducation – dont une grande partie se déroule en dehors de l'école – qui va au-delà du discours, des textes et du raisonnement analytique. Avec des exemples tirés de divers médias, en particulier la série animée japonaise très populaire Attack on Titan, les auteurs considèrent le bon enseignement comme une conception d'expérience et montrent comment l'expérience peut être une force puissante pour l'apprentissage et l'épanouissement humain. Alors que notre monde est confronté à des défis et à des crises sans précédent, ce livre opportun sonne comme un appel clair à une approche transformatrice de l'enseignement et de l'apprentissage qui respecte la nature des humains en tant que types de créatures distincts, nous exhortant à créer des environnements qui nourrissent tout l'éventail des capacités humaines.