« Sauver » l'éducation : La religion dans et au sein des Historically Black Colleges and Universities - Broché

par Anthony B. Pinn (Éditeur)

Beaucoup supposent un lien entre les universités et collèges historiquement noirs (HBCU) et la religion. Pourtant, la nature et le sens de cette relation ont souvent été négligés. «Sauver» l'éducation cherche à combler cette lacune en explorant l'impact des préoccupations théologiques et les changements résultant de la Reconstruction et des lois Jim/Jane Crow sur l'éthos de ces institutions et la vision du monde de leurs étudiants. Certaines des questions clés qui guident cette exploration incluent : Comment des figures importantes ont-elles façonné les communautés éducatives et les missions des HBCU dans leurs contextes socioculturels, intellectuels et théologiques ? Quelles dynamiques de pensée critique sont essentielles dans un environnement éducatif majoritairement noir, et comment ces dynamiques influencent-elles la pédagogie ? Quel rôle la chapelle universitaire ou collégiale joue-t-elle dans la définition de la nature et de la présence mondiale des HBCU ? Ces questions et ces considérations éclairent ce mince volume composé de cinq essais. Elles soulignent également une enquête plus large : Comment la relation complexe avec la religion définit-elle l'histoire, la mission et l'impact des universités et collèges historiquement noirs (HBCU) ? Ce livre explore à la fois les aspects personnels et communautaires de ce thème, offrant des aperçus et des défis à travers les diverses responsabilités assumées par les HBCU, en particulier en relation avec la pensée et la pratique religieuses. Ensemble, ces essais offrent un examen multidisciplinaire et étagé de l'influence de la religion sur la mission et les activités des HBCU au fil des siècles.

Biographie de l'auteur

Anthony B. Pinn est actuellement professeur distingué en sciences humaines Agnes Cullen Arnold et professeur de religion à l'Université Rice, États-Unis.