Reconstruire le campus : l'enseignement supérieur et la guerre de Sécession américaine - Broché

par Michael David Cohen (Auteur)

La guerre de Sécession a transformé la vie américaine. Non seulement des milliers d'hommes sont morts sur les champs de bataille et des millions d'esclaves ont été libérés ; les institutions culturelles se sont aussi redéfinies dans le contexte de la guerre et de ses suites. Premier ouvrage à examiner l'impact immédiat et à long terme de la guerre de Sécession sur l'enseignement supérieur, Reconstructing the Campus commence par retracer les réponses des communautés universitaires à la crise de la sécession et au déclenchement de la guerre. Les étudiants ont fabriqué des fournitures pour les armées ou ont quitté le campus pour combattre. Les professeurs ont rejoint l'effort de guerre ou se sont battus pour maintenir les universités ouvertes. L'Union et la Confédération ont même pris le contrôle de certains campus à des fins militaires.

Puis, au-delà de 1865, le livre explore les effets à long terme de la guerre sur les universités. Michael David Cohen soutient que la guerre de Sécession et les conditions politiques et sociales qu'elle a créées ont entraîné des réformes majeures, y compris l'établissement d'un nouveau rôle fédéral dans l'éducation. Rappelé par la guerre à l'importance d'une armée bien entraînée, le Congrès a commencé à fournir des ressources aux universités qui offraient des cours militaires et d'autres programmes pratiques. Le Congrès a également, dans le cadre d'une expansion générale de la bureaucratie fédérale qui a accompagné la guerre, créé le ministère de l'Éducation pour collecter et publier des données sur l'éducation. Pour la première fois, le gouvernement américain a à la fois influencé les programmes et surveillé les institutions.

La guerre a posé des défis particuliers aux universités du Sud. Souvent dépourvues d'étudiants et parfois physiquement endommagées, elles ont dû se reconstruire. Certaines ont saisi l'occasion de se transformer en les premières universités du Sud. Elles ont également admis de nouveaux types d'étudiants, y compris les pauvres, les femmes et, parfois, les Noirs anciennement esclaves. Ainsi, bien que la guerre de Sécession ait causé de grands dommages, elle a également stimulé la croissance, aidant, en particulier dans le Sud, à créer notre système moderne d'enseignement supérieur.

Biographie de l'auteur

Michael David Cohen est professeur de recherche au département de gouvernement et membre du corps professoral du Centre d'études congressionnelles et présidentielles de l'American University. Il est éditeur et directeur de la correspondance de Zachary Taylor et Millard Fillmore.