Religions autochtones : enseigner et apprendre sur une terre volée - Broché

par Dana Lloyd (Éditrice)

Native American Religions: Teaching and Learning on Stolen Land est une introduction aux vies religieuses des peuples autochtones d'Amérique du Nord. En tissant ensemble des matériaux historiques, ethnographiques, théoriques et juridiques, le livre se concentre sur la manière dont la religion est politisée en Amérique du Nord dans le contexte autochtone. Notant qu'aucune langue autochtone n'a de mot réellement traduisible par "religion", car le sacré et le profane ne sont pas des sphères distinctes dans les traditions autochtones, et que la religion est une construction coloniale, le livre adopte des théories et des méthodes issues des études autochtones et amérindiennes pour comprendre les traditions religieuses autochtones et amérindiennes.

Rédigée pour les étudiants, cette œuvre novatrice réunit 17 chercheurs autochtones et non autochtones à différentes étapes de leur carrière afin d'offrir un cadre théorique pour réfléchir au rôle de la religion dans les relations entre les États-Unis et les peuples autochtones, ainsi que des études de cas concrètes. Ce livre initie les étudiants aux histoires des peuples autochtones, y compris la discussion sur les traditions intellectuelles autochtones, les mouvements de souveraineté autochtone et des pratiques telles que l'appropriation culturelle et la reconnaissance territoriale, pour démontrer que les religions autochtones sont un phénomène politique. Avec une pédagogie adaptée aux étudiants, incluant des questions de discussion et des listes de "ressources supplémentaires", c'est une lecture incontournable pour tous les étudiants et enseignants de religions autochtones, de religion en Amérique ou d'études autochtones.

Biographie de l'auteur

Dana Lloyd est professeure adjointe d'études interdisciplinaires mondiales à l'Université de Villanova, États-Unis.