Innover dans l'enseignement des STIM : Engagement accru et meilleures pratiques - Broché

par Eugenia Koleza (Éditrice), Christos Panagiotakopoulos (Éditeur), Constantine Skordoulis (Éditeur)

Ces dernières années, l'accent a été mis sur la promotion de l'adoption des matières STIM dans les écoles. Cette démarche a été motivée par la nécessité de veiller à ce que les jeunes acquièrent les connaissances et les compétences essentielles pour les aider à participer à une société dans laquelle les mathématiques, les sciences et la technologie sont de plus en plus importantes. Néanmoins, les efforts de réforme, y compris l'élaboration de programmes, ont traité les matières STIM principalement de manière isolée. Reconnaissant que les efforts d'éducation au sein de chaque discipline STIM individuelle encourageraient un large éventail de discussions sur différents aspects importants de l'enseignement et de l'apprentissage, cette conférence a examiné les avantages potentiels et les défis de l'intégration des diverses caractéristiques des STIM dans l'éducation. Afin de préparer les étudiants à aborder les problèmes de notre société, il est nécessaire de leur offrir des opportunités de comprendre ces problèmes à travers des expériences riches, engageantes et puissantes qui intègrent les disciplines des STIM.