Comment lire comme un antifasciste : le récit et la littératie narrative pour les jeunes - Broché
par Annette Wannamaker (Auteure)
Sur le besoin urgent de promouvoir les compétences de lecture critique face à la montée de l'autoritarisme
L'auteur de littérature jeunesse Philip Pullman a dit cette célèbre phrase : « Il y a des thèmes, des sujets, trop vastes pour la fiction adulte ; ils ne peuvent être traités adéquatement que dans un livre pour enfants. » Bien que la récente montée de l'idéologie fasciste aux États-Unis puisse sembler un sujet trop vaste et trop adulte pour être traité dans la littérature pour enfants ou adolescents, Annette Wannamaker propose dans How to Read Like an Anti-Fascist qu'il existe des livres destinés aux générations futures qui critiquent et contrent la propagande et la mythologie fascistes. Les œuvres littéraires peuvent refléter l'idéologie fasciste et la promouvoir également, mais Wannamaker propose que certains livres offrent également des outils pour la comprendre. Les livres écrits pour les débutants peuvent introduire les lecteurs à des concepts complexes, décomposer les grandes idées en parties gérables et enseigner aux lecteurs comment lire le monde en dehors du livre. Les livres antifascistes sont ceux qui analysent la rhétorique et la narration fascistes, éduquent sur la longue histoire de l'autoritarisme en Amérique et mettent en lumière diverses facettes du fascisme, telles que le fait de désigner d'autres personnes comme boucs émissaires et de réaffirmer le pouvoir patriarcal. De « Les Habits neufs de l'empereur » et des contes de Superman à Roll of Thunder, Hear My Cry de Mildred Taylor, au 1619 Project et aux œuvres contemporaines telles que All Boys Aren't Blue et Donald Builds the Wall, Wannamaker montre comment l'éthos de l'autoritarisme se caractérise par une hiérarchie stricte qui place les enfants tout en bas. Ce faisant, elle soutient de manière convaincante que les livres écrits pour les jeunes peuvent offrir une vision particulière d'en bas, une perspective bien adaptée à l'interrogation des systèmes de pouvoir.Biographie de l'auteur
Annette Wannamaker est professeure de littérature pour enfants au département d'anglais de l'Eastern Michigan University. Elle a été rédactrice en chef pour l'Amérique du Nord de Children's Literature in Education et présidente de la Children's Literature Association. Elle est l'auteure de Boys in Children's Literature and Popular Culture: Masculinity, Abjection, and the Fictional Child.
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