Utilisation des médias numériques dans la petite enfance : De la naissance à six ans - Broché
par Lelia Green (Auteur), Leslie Haddon (Auteur), Sonia Livingstone (Auteur)
L'interface conviviale des technologies à écran tactile, telles que les tablettes et les smartphones, a permis aux enfants d'accéder au monde numérique dès leur plus jeune âge. Mais si certains commentateurs sont enthousiastes quant à la manière dont cela peut ouvrir un nouveau monde de divertissement, d'apprentissage et de développement des compétences numériques, d'autres y voient les dangers d'encore plus d'écrans, de jeux inauthentiques et de temps passé isolé avec des baby-sitters électroniques qui nuisent à l'interaction avec les parents et à l'apprentissage des compétences sociales. En prenant l'âge de cinq ans comme moment où les enfants entrent dans l'enseignement formel, ce livre s'appuie sur un projet de recherche de trois ans examinant les réalités des expériences des moins de six ans avec ces technologies au Royaume-Uni et en Australie. Avec un contexte théorique incluant Vygotsky, Bruner, Bronfenbrenner et Flewitt, le livre examine comment les parents de jeunes enfants évaluent les opportunités et les risques de l'utilisation des médias numériques par les enfants dans le contexte d'autres influences significatives telles que le temps passé par les enfants avec leurs grands-parents, la garde et l'éducation de la petite enfance. S'appuyant sur des entretiens approfondis avec 22 familles et de riches données ethnographiques issues de l'observation et des échanges avec leurs 29 enfants, âgés de quatre mois à cinq ans, le livre révèle comment les technologies numériques complètent et remettent en question des aspects importants de la vie quotidienne des nourrissons, des tout-petits et des enfants d'âge préscolaire.
Biographie de l'auteur
Lelia Green est professeure de communication, École des arts et des sciences humaines, Université Edith Cowan, Australie.
Leslie Haddon est maître de conférences invité et chercheur invité au Département des médias et des communications de la London School of Economics and Political Science, Royaume-Uni. Sonia Livingstone (OBE) est professeure de psychologie sociale à la London School of Economics and Political Science, Royaume-Uni. Brian O'Neill est professeur émérite, École des médias, Université technologique de Dublin, Irlande. Kylie J Stevenson est présidente académique de la formation et de l'éducation à la recherche supérieure à l'Université Murdoch, Australie. Donell Holloway est un ancien chercheur principal à l'Université Edith Cowan, Australie.Détails
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