Démocratie et Éducation : Une introduction à la philosophie de l'éducation - Broché

de John Dewey (Auteur)

Réimpression de 2011 de l'édition de 1920. Fac-similé complet de l'édition originale, non reproduit avec un logiciel de reconnaissance optique. Ce livre est un texte classique dans l'histoire de l'éducation américaine. L'œuvre classique de Dewey, bien que parfois fastidieuse, est une exposition pertinente et marquante de la théorie éducative progressiste. La démocratie pour Dewey était à la fois un moyen et une fin pour la construction d'une société bonne et juste. À cet égard, il cherchait à développer des stratégies et des méthodes pour former les étudiants, par l'apprentissage et la discipline, à devenir des adultes socialement responsables. Dans ce livre, Dewey a cherché à la fois à synthétiser, critiquer et développer les philosophies éducatives démocratiques (ou proto-démocratiques) de Rousseau et de Platon. Il considérait la philosophie de Rousseau comme mettant trop l'accent sur l'individu et la philosophie de Platon comme mettant trop l'accent sur la société dans laquelle l'individu vivait. Pour Dewey, cette distinction était largement fausse. Il considérait l'esprit et sa formation comme un processus communautaire. Ainsi, l'individu n'est un concept significatif que lorsqu'il est considéré comme une partie inextricable de sa société, et la société n'a de sens qu'à travers sa réalisation dans la vie de ses membres individuels.