Pédagogie pour une convivéncia planétaire : une perspective freirienne pour penser la pédagogie autrement - Broché

par Débora B. a. Junker (Auteur), Donaldo Macedo (Préface de)

Une pédagogie pour une Convivencia planétaire présente une approche globale de l'éducation qui vise à promouvoir la résilience émotionnelle, l'empathie et la conscience éthique. L'objectif ultime est de nous inciter à imaginer un monde plus équitable, où les peuples autochtones sont respectés et valorisés, où la diversité culturelle est célébrée et où les relations entre les humains et le monde naturel sont basées sur la réciprocité et le soin. Fondé sur les principes de la pédagogie critique, de la philosophie freirienne et de la théologie de la libération, ce livre soutient que défendre le changement sans un engagement sincère envers la justice sociale est une trahison des millions de personnes qui sont encore confrontées à la déshumanisation, qu'une critique sans amour est inutile et qu'une dénonciation sans compassion est préjudiciable. Par conséquent, le livre invite à embrasser l'espoir pour renforcer nos relations, à embrasser l'amour pour inspirer notre créativité, et à embrasser le courage pour exprimer des gestes de tendresse.

Biographie de l'auteur

Débora B. A. Junker est professeure agrégée de pédagogies critiques au Garrett-Evangelical Theological Seminary, où elle est également la directrice fondatrice de la Cátedra Paulo Freire, qui s'y trouve.