L'enseignement holistique : Un cadre pour répondre aux besoins des élèves d'aujourd'hui - Relié
par James D. Trifone (Auteur)
Ce livre aborde les initiatives de réforme ratées du modèle « taille unique » du 20e siècle pour l'éducation américaine. Une recommandation est faite d'adopter un changement systémique dans la manière, les raisons et le contenu de notre enseignement, qui prend la forme d'un nouveau cadre global pour l'enfant. Ce nouveau récit éducatif favorise une approche de l'apprentissage plus centrée sur l'apprenant, constructiviste, interdisciplinaire et significative. L'éducation positive offre aux éducateurs de nouvelles stratégies pour développer les forces de caractère et promouvoir le bien-être de leurs élèves.
Biographie de l'auteur
James Trifone est titulaire d'un doctorat en éducation de l'Université de Lancaster, au Royaume-Uni. Il est le directeur académique du programme de Master of Arts in Learning and Thinking [MALT], proposé par The Graduate Institute à Bethany, Connecticut. Ce programme propose une approche innovante et centrée sur l'apprenant pour les éducateurs de la maternelle à la 12e année qui s'efforcent de développer et d'intégrer une approche holistique du 21e siècle axée sur l'enfant dans leur enseignement en classe.
Détails
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