Up from Slavery; an Unfinished Journey: L'héritage de la Dunbar High School - Broché

par D. P. a. III Archie Morris (Auteur)

Pendant 85 ans, la M Street/Dunbar High School a été un lycée public d'élite sur le plan académique, entièrement noir, à Washington, D.C. Dès 1899, ses élèves arrivaient en tête des tests organisés à l'échelle de la ville, tant dans les écoles noires que blanches. Au cours de cette période de 85 ans, environ 80 % des diplômés de M Street/Dunbar ont poursuivi des études universitaires, bien que la plupart des Américains, blancs ou noirs, n'aient pas du tout fréquenté l'université. Le corps professoral et les élèves se respectaient mutuellement et les perturbations en classe n'étaient pas tolérées. Pourtant, à l'ère des meilleures pratiques, ce lycée public, dont les fondateurs ont connu l'esclavage et la ségrégation de première main, n'a pratiquement reçu aucune attention dans la littérature ou dans les considérations politiques pour l'éducation dans les quartiers défavorisés. Le but de cette étude est d'explorer l'histoire d'un lycée qui a réussi à enseigner aux enfants noirs de familles de tous niveaux de revenus à exceller, et de déterminer si le modèle d'apprentissage utilisé dans le passé pourrait être efficace dans un environnement d'éducation publique moderne en milieu urbain.