Les cicatrices invisibles : Le traumatisme vicariant dans les musées, les expositions et les lieux de mémoire de l'Holocauste - Broché

par Julie J. Golding (Auteur), Michael Berenbaum (Préface de)

Les éducateurs et les musées de l'Holocauste sont confrontés à un défi urgent : préserver la mémoire du génocide tout en protégeant le bien-être psychologique de ceux qui l'étudient. Comment peuvent-ils enseigner les atrocités historiques sans traumatiser les étudiants qu'ils visent à éduquer ?
Ce livre novateur examine l'intersection complexe du traumatisme, de la mémoire et de l'éducation dans les environnements d'apprentissage de l'Holocauste. S'appuyant sur des recherches en études du traumatisme, en psychologie de l'éducation et sur l'expérience des visiteurs de musées, il révèle comment les rencontres avec des histoires difficiles peuvent soit créer une compréhension significative, soit causer un préjudice psychologique.
Julie Golding introduit des cadres pratiques pour les éducateurs concernant l'enseignement tenant compte des traumatismes et explore des concepts comme la résilience vicariante comme alternatives au traumatisme vicariant. Grâce à l'analyse de témoignages de survivants, d'expositions muséales et de recherches empiriques sur les réactions des étudiants, le livre fournit des outils concrets pour naviguer l'équilibre délicat entre la vérité historique et la sécurité émotionnelle.
Essentiel pour les éducateurs, les professionnels des musées et toute personne impliquée dans l'enseignement d'histoires difficiles, Unseen Scars: Vicarious Trauma at Holocaust Museums, Exhibitions and Memorial Sites offre à la fois des aperçus théoriques et des stratégies pratiques pour honorer le passé tout en protégeant ceux qui le rencontrent. Il démontre comment nous pouvons apprendre des chapitres les plus sombres de l'humanité sans en être submergés.

Biographie de l'auteur

Julie J. Golding est une éducatrice de l'Holocauste et professionnelle des musées, en tant que professeure adjointe et présidente adjointe du master en éducation sur l'Holocauste, le génocide et la tolérance à l'Université Touro. Elle est également conservatrice au Holocaust Museum & Center for Tolerance and Education. Boursière Wexner Graduate Fellow et Davidson Scholar, elle a obtenu son doctorat de l'Université Yeshiva et a été honorée du Louis E. Yavner Citizen Award du Conseil des régents de l'État de New York pour son excellence dans l'éducation sur l'Holocauste.