Protocole unifié de traitement transdiagnostique des troubles émotionnels chez l'enfant : Cahier d'exercices - Broché
$120.36 USD
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Protocole unifié de traitement transdiagnostique des troubles émotionnels chez l'enfant : Cahier d'exercices - Broché
$120.36 USD
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par Jill Ehrenreich-May (Auteur), Sarah M. Kennedy (Auteur), Jamie A. Sherman (Auteur)
Les Protocoles Unifiés pour le Traitement Transdiagnostique des Troubles Émotionnels chez les Enfants et les Adolescents, basés sur les recherches novatrices de Jill Ehrenreich-May, David H. Barlow et leurs collègues, suggèrent qu'il pourrait exister une méthode plus simple et plus efficace d'utiliser des stratégies efficaces, telles que celles couramment incluses dans la TCC et les thérapies comportementales de la troisième vague, d'une manière qui aborde le large éventail de symptômes de troubles émotionnels chez les enfants et les adolescents. Les Protocoles Unifiés pour les enfants et les adolescents comprennent un Guide du Thérapeute décrivant deux parcours thérapeutiques complets (une thérapie modulaire individuelle pour les adolescents ; et une thérapie de groupe plus structurée pour les enfants, avec un volet complet dirigé par les parents), ainsi que deux Cahiers d'exercices, un pour les enfants avec leurs parents ou tuteurs, et un pour les adolescents.
Les Protocoles Unifiés pour enfants et adolescents cadrent des stratégies efficaces dans le langage général des émotions fortes ou intenses et favorisent le changement à travers une lentille commune qui s'applique à tous les troubles émotionnels, y compris l'anxiété, la dépression, les troubles obsessionnels compulsifs et autres. Plus précisément, les Protocoles Unifiés pour enfants et adolescents aident les jeunes en leur permettant de se concentrer sur un objectif simple à travers les troubles émotionnels : réduire les états émotionnels négatifs intenses en éteignant la détresse et l'anxiété que ces émotions produisent grâce à une éducation axée sur les émotions, des techniques de sensibilisation, des stratégies cognitives, la résolution de problèmes et une gamme de stratégies comportementales, y compris une gamme complète de techniques d'exposition et d'activation.Biographie de l'auteur
Jill Ehrenreich-May, PhD, est professeure agrégée et directrice du programme de traitement des troubles de l'humeur et de l'anxiété chez l'enfant et l'adolescent (CAMAT) au sein de la Division de l'enfant du Département de psychologie de l'Université de Miami.
Sarah M. Kennedy, PhD, est chercheuse postdoctorale au Children's Hospital Colorado, où elle fournit des services cliniques et mène des recherches sur les approches transdiagnostiques de l'évaluation et du traitement des troubles émotionnels chez les jeunes. Jamie A. Sherman, MS, est doctorante dans le programme de psychologie clinique de l'enfant à l'Université de Miami. Emily L. Bilek, PhD, est professeure adjointe clinique à l'Université du Michigan au sein du Département de psychiatrie. David H. Barlow, PhD, ABPP, est professeur émérite de psychiatrie et de psychologie à l'Université de Boston et fondateur et directeur émérite du Center for Anxiety and Related Disorders.
Nombre de pages : 224
Dimensions : 0.6 x 10.9 x 8.4 IN
Illustré : Oui
Date de publication : 19 janvier 2018
Détails
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