Enseigner le conflit israélo-arabe - Relié

par Rachel S. Harris (Éditrice)

Le conflit israélo-arabe est devenu une pierre de touche de la politique internationale et un point chaud sur les campus universitaires. Et pourtant, comment les professeurs enseignent-ils un sujet aussi controversé en classe ? Enseignant non seulement dans les cours de relations internationales, de résolution des conflits et de la paix, de politique et d'histoire, et d'études sur Israël et le Moyen-Orient, mais aussi dans la littérature, la sociologie, l'urbanisme, le droit, le cinéma, les beaux-arts et les affaires, le sujet suscite un grand intérêt chez les étudiants. Les professeurs sont mis au défi de gérer la complexité du sujet et les dynamiques sensibles qu'il génère. Il en résulte de l'anxiété à l'approche de la tâche et un besoin de conseils. Teaching the Arab-Israeli Conflict, édité par Rachel S. Harris, est le premier livre conçu pour répondre à ce besoin.

Teaching the Arab-Israeli Conflict rassemble trente-neuf essais d'éducateurs expérimentés qui réfléchissent aux défis d'engager les étudiants dans les salles de classe universitaires. Divisés en sept sections, ces essais personnels couvrent un large éventail de contextes institutionnels et géographiques, ainsi qu'un grand nombre de disciplines universitaires. Parmi les sujets abordés, on trouve l'utilisation de romans graphiques et de mémoires pour aborder les complexités d'Israël/Palestine, les périls de la mauvaise interprétation dans les ateliers d'écriture créative comme franchissement de frontières, l'enseignement de récits concurrents à travers le cinéma, l'utilisation de la nourriture pour enseigner le conflit israélo-arabe, et l'enseignement du sujet dans les classes de collèges communautaires. Chaque essai comprend des suggestions d'activités en classe, des ressources et des approches pour un enseignement efficace. Que l'on planifie un nouveau cours ou que l'on recherche de nouvelles idées d'enseignement, cette collection est un recueil indispensable pour quiconque enseigne le conflit israélo-arabe.

Biographie de l'auteur

Rachel S. Harris est professeure associée de littérature et de culture israéliennes à l'Université de l'Illinois, Urbana-Champaign. Elle est l'auteure de An Ideological Death: Suicide in Israeli Literature et Warriors, Witches, Whores: Women in Israeli Cinema (Wayne State University Press, 2017). Elle est co-éditrice de Narratives of Dissent: War in Contemporary Israeli Arts and Culture (Wayne State University Press, 2011) et de Casting a Giant Shadow: The Transnational Shaping of Israeli Cinema.