{"product_id":"teach-math-like-this-not-like-that-four-critical-areas-to-improve-student-learning-hardcover","title":"Enseigner les maths comme ça, pas comme ça : quatre domaines cruciaux pour améliorer l'apprentissage des élèves - Relié","description":"\u003cdiv\u003e\u003cp style=\"text-align: right;\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/reportcopyrightinfringement.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\"\u003e\u003cb\u003eSignaler une violation du droit d'auteur\u003c\/b\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\u003c\/div\u003e\u003cp\u003epar \u003cb\u003eMatthew L. Beyranevand\u003c\/b\u003e (Auteur)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEnseigner les mathématiques est l'un des métiers les plus difficiles et les plus importants qui soient. Les mathématiques sont une partie essentielle de l'éducation et un élément fondamental pour les compétences en résolution de problèmes nécessaires dans le monde réel. Cependant, de nombreux élèves ont du mal à apprendre et à comprendre les concepts mathématiques, et les éducateurs doivent faire tout leur possible pour aider nos élèves à apprendre. Ce livre se concentre sur quatre domaines nécessaires pour être un enseignant de mathématiques percutant : la planification, la pédagogie, l'évaluation et les relations. Pour chacune des idées présentées dans le livre, une brève introduction sera partagée, puis deux perspectives différentes seront détaillées avec des exemples. La première est \"Pas comme ça\", qui est souvent la manière traditionnelle d'enseigner les mathématiques ou l'approche la moins efficace. La deuxième perspective est \"Enseigner comme ça\", qui est mon approche recommandée basée sur la recherche et ma propre expérience en tant qu'enseignant, coordinateur en mathématiques et instructeur de mathématiques au niveau universitaire.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eBiographie de l'auteur\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eLe Dr Matthew L. Beyranevand est coordinateur du département de mathématiques et de sciences de la maternelle à la 12e année, ambassadeur du Global Math Project, partisan de la campagne \"With Math I Can\" et membre du Massachusetts STEM Advisory Council. Il est également professeur adjoint de mathématiques et d'éducation à l'Université du Massachusetts à Lowell et à la Fitchburg State University.\u003c\/p\u003e\n            \u003cdiv\u003e\n\n\u003cstrong\u003eNombre de pages :\u003c\/strong\u003e 104\u003c\/div\u003e\n            \u003cdiv\u003e\n\n\u003cstrong\u003eDimensions :\u003c\/strong\u003e 0.5 x 9.1 x 6.1 IN\u003c\/div\u003e\n            \u003cdiv\u003e\n\n\u003cstrong\u003eIllustré :\u003c\/strong\u003e Oui\u003c\/div\u003e\n            \u003cdiv\u003e\n\n\u003cstrong\u003eDate de publication :\u003c\/strong\u003e 30 mai 2017\u003c\/div\u003e\n            ","brand":"BooksCloud","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47015906869423,"sku":"9781475833607","price":104.12,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0723\/7314\/1679\/files\/9h01SgJSbv9781475833607.webp?v=1781076160","url":"https:\/\/valuevaultclub.myshopify.com\/fr\/products\/teach-math-like-this-not-like-that-four-critical-areas-to-improve-student-learning-hardcover","provider":"Value Vault Club","version":"1.0","type":"link"}