L'enfant avant le contenu : Guide de l'éducateur sur les compétences socio-émotionnelles - Broché

par Renee G. Carr (Auteur)

Kids Before Content offre le contexte nécessaire aux éducateurs pour développer leurs propres compétences et celles de leurs élèves en matière d'apprentissage socio-émotionnel (ASE). Les compétences en ASE comprennent la conscience de soi, la gestion de soi, la prise de décision responsable, les compétences relationnelles et la conscience sociale. Grâce à ce guide, les éducateurs disposent des ressources dont ils ont besoin pour développer leurs propres compétences en ASE, puis celles de leurs élèves. Des suggestions sont faites pour créer des communautés d'apprentissage professionnel et se connecter avec d'autres éducateurs partageant les mêmes idées, qui souhaitent transformer la culture de leurs écoles, un éducateur et un élève à la fois. Le livre contient des informations destinées aux chefs d'établissement pour établir des liens en matière d'ASE dans leurs écoles. Grâce aux compétences en ASE, les éducateurs peuvent plus facilement atteindre leurs élèves, ce qui facilite l'enseignement du contenu. Si les éducateurs comprennent comment utiliser les compétences en ASE de CASEL pour aborder l'ASE en classe pour eux-mêmes et pour leurs élèves, les élèves et les enseignants sont mieux servis.

Biographie de l'auteur

Renee G. Carr, EdD travaille dans le domaine de l'éducation depuis 2007. La Dre Carr a une expérience de travail dans l'éducation et les échanges internationaux et nationaux.