La formation des professeurs d'anglais langue seconde (TESOL) par le dialogue critique : préparer les futurs défenseurs et soutiens des apprenants multilingues – Broché
$70.78 USD
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La formation des professeurs d'anglais langue seconde (TESOL) par le dialogue critique : préparer les futurs défenseurs et soutiens des apprenants multilingues – Broché
$70.78 USD
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par Fares J. Karam (Éditeur), Bedrettin Yazan (Éditeur), Amanda K. Kibler (Éditeur)
Ce volume édité montre comment les formateurs d'enseignants du monde entier utilisent des approches critiques et dialogiques pour préparer les professionnels de l'enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (TESOL).
Les professeurs de langues sont en première ligne pour soutenir les besoins académiques et sociaux d'une population étudiante de plus en plus diverse sur le plan ethnique et linguistique dans le monde entier, et la préparation d'enseignants TESOL critiques et dialogiques, orientés vers la justice sociale, est essentielle pour aider les apprenants de langues à réaliser leur potentiel académique et linguistique. Bien que les enseignants TESOL plus expérimentés puissent être en mesure de mettre en œuvre de manière autonome des approches critiques et dialogiques de l'enseignement, nous savons peu de choses sur ce que font les formateurs d'enseignants TESOL pour aider à former et à préparer des professeurs de langues qui peuvent faire exactement cela. Dans ce volume, des éducateurs TESOL de divers contextes partagent leurs expériences sur la façon dont ils s'engagent dans des approches critiques et dialogiques pour réimaginer la formation des enseignants TESOL. Les auteurs des chapitres abordent différents aspects des approches critiques et dialogiques pour présenter leurs visions de la réimagination des programmes d'études, des pédagogies, des espaces en ligne et des rôles des étudiants, des enseignants et des formateurs d'enseignants.Biographie de l'auteur
Fares J. Karam est professeur associé de TESOL à l'Université du Nevada, Reno, États-Unis.
Amanda K. Kibler est professeure au College of Education de l'Oregon State University, États-Unis.
Nombre de pages : 280
Dimensions : 0,58 x 9,21 x 6,14 po
Date de publication : 11 décembre 2025
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