Alianzas Familiares dans l'Éducation Multilingue - Broché

par Eric J. Johnson (Éditeur), Luz A. Murillo (Éditrice)

Premier volume bilingue sur l’engagement familial dans l’éducation multilingue, apportant la preuve de la nécessité pour les écoles de travailler avec les familles, les communautés et les élèves Latinx, au bénéfice de toutes les parties concernées.

Cet ouvrage examine l’importance des politiques et des pratiques d’engagement familial dans des contextes scolaires culturellement et linguistiquement diversifiés, à travers des chapitres en anglais et en espagnol qui explorent ces alianzas familiares/alliances familiales dans une variété de contextes multilingues.

Il utilise un large éventail de perspectives, y compris l’analyse de politiques, la discussion théorique, les cadres programmatiques et les portraits ethnographiques pour explorer des contextes à travers les États-Unis, y compris les communautés rurales et urbaines, les communautés de langues autochtones, les programmes d’éducation spéciale, les milieux préscolaires et secondaires et les programmes d’éducation communautaire.

Les chapitres offrent des exemples d’efforts pédagogiques, administratifs et communautaires visant à contrer les hiérarchies de pouvoir traditionnelles qui façonnent les relations entre les écoles et les familles issues de milieux culturellement, linguistiquement et économiquement minorisés. Élargissant la représentation linguistique dans la littérature sur l’éducation multilingue, ce volume comprend des chapitres écrits en espagnol et en anglais et intéressera les éducateurs, les chercheurs et les défenseurs de la communauté.

Biographie de l’auteur

Eric J. Johnson est professeur d’éducation multilingue à la Washington State University, États-Unis. Ses recherches portent sur les politiques et programmes linguistiques, l’engagement communautaire et familial, ainsi que la langue et la justice sociale. Ses publications récentes incluent The Language Gap: Normalizing Deficit Ideologies (avec David Cassels Johnson, 2021, Routledge) et Language and Social Justice in Practice (avec Netta Avineri et al, 2019, Routledge).

Luz A. Murillo est professeure associée en éducation bilingue/bilittératie à la Texas State University, États-Unis. Elle étudie les littératies des enfants, des familles et des enseignants indigènes, immigrés et Latinx bi/multilingues, travaillant avec des enseignants bilingues novices et expérimentés pour (ré)apprendre à embrasser leurs propres pratiques linguistiques comme de puissants outils pédagogiques.